协助学生的基本需要

学生们面临着更高的教育成本，而助学金和贷款却在减少. 有些人没有食物和住房保障，无家可归，或者离辍学只有一步之遥. 这会影响他们的出勤率、GPA和整体幸福感.

教职员工有一个 重要的角色 在识别有食物和住房不安全风险的学生并提供资源转介方面发挥作用.

全国学生不安全感统计

总体超过 400万年 美国大学生的食物缺乏保障 1.500万年 体验无家可归.

30天内

• 23% 本科生的食物安全水平很低或很低
• 12% 报告粮食不安全状况

与位置相关的不安全感

• 23% 社区大学学生的食物缺乏保障
• 21% 公立大学的学生面临着食品不安全问题
• 19% 私立非营利性四年制院校的学生中有一半报告食品不安全
• 33% 在营利性大学就读的学生中，有一半没有食物保障

种族不平等和粮食不安全

• 黑人或非裔美国学生报告的食品不安全程度最高，为 35%
• 18% 白人和亚裔学生中有三分之一的人报告食物不安全

无家可归

• 8% 本科生和 5% 在过去的30天里，有1 / 3的研究生报告说自己无家可归

经济困难

• 13% 本科生中有一半报告接受了紧急援助
• 食物保障较低或非常低的学生;
  • 16% 是否接受过紧急援助
  • 84% 没有得到紧急援助
• 1 in 5 本科生报告说，如果他们在下个月面临意外的经济需求，他们无法拿出500美元

学生就业 

• 即使每周工作20小时或更长时间， 23% 是 仍然 面临粮食不安全

*基于 全国性调查 由美国国家教育统计中心(NCES)发布.S. 教育部.

认识到那些可能在基本需求上挣扎的学生

多种因素可能表明学生正在经历无家可归或住房和粮食不安全. 一些学生可能会对自己的处境感到尴尬或羞愧, 因此，情况的严重程度可能不会立即明朗. 了解警告信号和提供服务的教职员工将更有能力识别和推荐学生.

并非所有经历这些迹象的学生都有住房或食物不安全, 这些迹象可能是由于其他的担忧, 但这些迹象往往是基本需求问题的指标.  

警告标志

• 上课出勤率不一致或减少 
• 在教室里没有联系 
• 在校园图书馆睡觉  
• 总是不能完成任务 
• 避免提供个人资料 
• 睡眠不足或在课堂上睡着 
• 难以集中注意力 
• 报告说他们没有做作业，因为他们没有购买课本 
• 痛苦程度增加  
• 绝望 
• 饮食模式紊乱 
• 健康和饮食不良  
• 个人卫生不良 
• 连续穿同一件衣服而不清洗 
• 学生透露，他们一直在车里睡觉, 沙发冲浪, 休息期间没地方住吗, 没有吃东西, 没有足够的钱来支付食物或账单, 等.  

如何提供帮助

推荐

食物和住房不安全以及无家可归的问题可能会带来很大的耻辱. 如果有人透露他们正面临这些挑战，你有几个选择来提供支持. 

您可以将它们直接引用到 教务长 办公室, 完成紧急补助金或住房不安全的在线提名表格之一, 或者推荐本页上的资源之一.

我们也鼓励你联系学生办公室的院长，分享这些担忧.  

推荐的步骤

1. 感谢他们与你分享 
   • “我真的很高兴你告诉我你发生了什么.” 
   • “我知道和我分享这种挣扎很困难，谢谢你信任我.” 
2. 承认他们所面临的挑战 
   • “我无法想象当你饿着肚子的时候，在课堂上集中注意力是多么困难.” 
   • “没有稳定的住房压力很大.” 
3. 讨论支持的选项 
   • “你知道吗，我们在贝克中心有一个食品储藏室，对所有学生开放? 这是为那些经济困难的学生提供的资源.” 
   • “学生教务长办公室可能会提供紧急小额赠款。”
4. 跟踪查看他们是否访问了资源或需要更多帮助 
   • “你能和教务处取得联系吗??” 
   • “你的情况好转了吗??” 

学院教学大纲

要知道哪些学生可能面临住房或食物不安全的问题并不总是那么容易, 积极主动地对待这些问题, 考虑添加一个基本需求的教学大纲陈述.

基本需求:任何学生如果每天难以负担杂货或获得足够的食物，或者缺乏安全稳定的住所，并认为这可能会影响他们在课程中的表现，请通过电子邮件联系学生办公室院长寻求支持 deanofstudents@俄亥俄州.edu. 食品储藏室位于贝克中心的5楼，对所有学生开放.